La révolution du fait-maison.
Un retour aux sources, en fait : il y a eu une époque sans matériel tout fait.
L'époque du papier-crayon, du dessin et du carton. On pouvait presque tout faire avec ça.
Depuis quelques années, et notamment depuis le confinement, le métier se réinvente.
Les partages de PDF, de Powerpoint, de jeux, d'idées, de méthodes sont permanents.
La vidéo attire aussi de plus en plus les orthophonistes.
Notamment les collègues anglo-saxonnes.
Il y a une bonne raison à cela.
Quand vous regardez un tuto, vous comprenez beaucoup mieux en voyant la personne faire les choses, tout en expliquant.
C'est beaucoup plus parlant qu'une série d'images.
Et encore plus parlant qu'une explication orale ou écrite sans support visuel.
Imaginez un patient autiste avec lequel vous parlez du décodage des émotions sur le visage, sans lui montrer le moindre visage.
Il peinera probablement à comprendre.
Ce sera déjà mieux avec une photo que vous aurez trouvée sur Google.
Mais si vous lui montrez carrément une scène qui produit telle ou telle émotion, d'un coup les choses deviendront concrètes !
Vous pouvez faire ça en filmant des figurines ou en vous filmant vous-même, puis en vous filmant avec le patient, et enfin en envoyant le tout à ses parents pour qu'ils généralisent la compétence travaillée grâce au quotidien.
Le video-modeling est de plus en plus utilisé en orthophonie, et ça coûte 0 € puisque vous avec déjà de quoi filmer.
Avec des enfants ou des adultes.
Mieux : le côté do it yourself vous permet de créer des supports verbaux infinis, parfaitement adaptés au patient
Et puis c'est filmé dans des endroits qu'il connaît, ce qui renforce son attention.
Pas seulement aux patients.
Vous avez forcément des choses à conseiller aux étudiantes en orthophonie, aux collègues, et même au grand public.
Ce qui vous retient peut-être, c'est la peur de vous montrer.
Et la peur que ce soit chronophage.
Détrompez-vous : les vidéos qui font amateur créent une proximité avec ceux qui vous regardent.
Et ce qui les intéresse, ce n'est pas votre tête : c'est l'expérience que vous leur apportez.
Et de toute manière, vous pouvez faire ça sans vous montrer !
Si j'avais su tout ça il y a dix ans, j'aurais moins procrastiné...
Je ne suis pas Squeezie.
Mais j'utilise la vidéo avec mes patients et mes collègues, sans complexe.
Avec mes patients, elle a relancé mon intérêt intellectuel.
Quant à mon activité secondaire, elle n'a pu prospérer que grâce à la vidéo.
Que jamais vous n'oserez inclure la vidéo dans vos séances ou dans votre rapport aux autres collègues.
Et encore moins vous afficher face au grand public pour lui donner des conseils.
Mais vous pouvez commencer tout petit, avec des Playmobil qui se parlent, avec une séquence de gros plans sur des objets et des endroits de votre coin que vous utiliserez comme support verbal, etc.
Le secret, c'est d'avoir envie de vous amuser, tout en ajoutant une corde à votre arc.
Vous avez 2 options :
1️⃣ Essayer de le faire seul. Vous pouvez vous lancer avec des tutos sur YouTube. Mais vous risquez de vous décourager, d'autant que les tutos vous parleront peu d'orthophonie.
2️⃣ Le faire avec moi : je vous prends par la main, je filme mon écran, je vous montre des vidéos et ce qu'on peut en faire. Je vous montre des techniques concrètes pour créer des vidéos en y passant un minimum de temps.
Pour ça, j'ai créé une formation vidéo complète, dans laquelle :
🧒🏻 Je vous montre tout l'intérêt de la vidéo avec nos patients (langage oral ou écrit, neuro, dysphonie, TSA...), à commencer par le video modeling, tout en respectant les lois.
👩🎓 Je vous explique comment transmettre votre expérience aux étudiants, au collègues et au grand public : Instagram, Tiktok (pourquoi pas), Youtube. Dans pudeur excessive. Mais juste pour ne pas tout garder pour vous.
🆒 Je vous transmets mes techniques pour être à l'aise devant l'objectif.
📷 Je vous parle de matériel : de 0 € à 2000 € (qui n'est pas une obligation)
📱 Je passe aux applis que j'utilise.
📋 Je vous montre concrètement comment concevoir, tourner et monter une vidéo sur votre téléphone en quelques minutes ; puis avec un ordinateur.
Cette formation est prête, elle vous attend de l'autre côté, dans votre espace membre.
Vous pouvez y accéder intégralement maintenant, en cliquant sur le bouton ci-dessous.
Vous pourriez l'avoir suivie avant ce soir…
Avoir créé vos premières vidéos d'ici la fin de la journée…
Et les montrer demain.
Je réponds aux questions les plus fréquentes 👇
Oui, c'est une formation sur la vidéo en orthophonie, y compris pour ceux qui filment la mer sans mettre l'horizon droit. Le fond prime sur la forme. Dans certains cas, il est même souhaitable de filmer comme M. Toulemonde, je vous expliquerai pourquoi.
Il s'agit d'une formation vidéo que vous pourrez suivre depuis votre espace membre.
Elle n'est pas en direct : une fois votre achat effectué, vous pourrez la suivre quand vous voudrez, autant de fois que vous le voudrez.
Je filme son écran et je vous explique chaque étape une par une, simplement, comme si j'étais à côté de vous.
La formation est fournie avec des mindmaps téléchargeables.
La facture est en haut à droite du site (onglet "facturations").
Quand vous aurez terminé le visionnage et téléchargé les fichiers, le site vous enverra par mail une attestation avec la durée de la formation.
Cliquez sur le bouton "Voir la formation".
Une fois votre paiement effectué, vous recevrez immédiatement un accès à la formation intégrale.
Non, mais je compense par un tarif bas. Je préfère ça, plutôt que la surcharge administrative que m'imposeraient ces organismes.
Vous conserverez votre accès à la formation à vie. Vous pourrez la suivre plusieurs fois si vous le souhaitez.
Si je change un jour d'hébergeur (peu probable), vous pourrez m'envoyer un mail : je vous enverrai les vidéos.
Contactez-moi par mail : guillaume.lefebvre@glform.fr